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小学语文阅读教学内容的优化
小学语文
阅读教学
内容优化
教学暗示在小学语文教学中的运用研究
小学语文
心理暗示
教学暗示
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阅读教学
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探讨合作学习在小学语文教学中的应用
合作学习
小学语文
新课改
新课程下小学语文教学内容的扩展探析
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文献信息
篇名 浅议在小学语文教学中设计具有“挑战性”的教学内容
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 教学内容 小学语文教学 挑战性 课堂教学设计 培养学生 教师 课堂气氛 创造力 学习兴趣 创新意识
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 306
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘亚莲 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学内容
小学语文教学
挑战性
课堂教学设计
培养学生
教师
课堂气氛
创造力
学习兴趣
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
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