对练习课有效实施的几点思考

• 作者: 黄健新
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 练习课 数学教学 学习起点 习题课 课堂教学 操作活动 课型 变式 认知结构 认知心理学家
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】练习课是小学数学课堂教学中的一种重要课型,在我们数学课中的比重占三分之一左右,在现实数学教学中,练习课是一个比较薄弱的环节,其原因一是教师对练习课的功能特点认识不够,导致练习课的教学目标把握不准;二是对练习课缺乏重视,练习课教学存在着极大的盲目性和随意性,使练习课变成习题课、作业课。因此必须强化练习课的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄健新	江苏省海门市三厂镇中心小学	8	1	1.0	1.0