护理程序在基层医院糖尿病健康教育中应用体会

• 作者: 许筱渝
• 来源期刊: 中国社区医师（医学专业半月刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 护理程序 健康教育
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 论著·临床护理
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 分类号: R5
• 字数: 2014字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2009.23.264

摘要

将60例糖尿病患者随机分为观察组及对照组,各30例.对照组实施常规健康教育,观察组在此基础上评估糖尿病患者综合情况,明确患者对相关知识的需求,制定计划,并针对性实施讲解并演示,让患者重复操作及提问考核知识掌握程度并定期随访.观察两组入院时、出院时及出院3、6、12个月末血糖控制情况及了解糖尿病知识程度、按时服药、饮食控制、有氧运动、血糖监测情况.结果显示两组患者存在明显差异,提示护理程序在糖尿病健康教育作用中起重要作用,出院后定期教育定期随访对巩固健康教育效果有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许筱渝	江苏赣榆县人民医院内分泌科	1	2	1.0	1.0