发挥课堂主渠道作用注重双基教学

• 作者: 王硕东
• 来源期刊: 学问（下半月）
• 关键词: 历史教学 课堂主渠道 反基教学
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 普教研究
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

发挥课堂主渠道作用,注重双基教学是提高学生知识、能力的关键.在教学中,要做到全面准确的掌握每个知识点的内涵和外延,同时加深学生对重点、难点问题的深层次分析、理解,真正做到是学生形成完整开放的知识结构体系,切实提高学生的基础知识的掌握质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王硕东		1	0	0.0	0.0