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摘要:
新课程能否顺利推进,与每位教师的角色转变息息相关.了解并尽快适应角色的转变和要求,是新课程理念下搞好教育教学工作的关键.每一位教师应该重新审视并明确自己的角色定位,掌握不同角色的要求,才能更好地发挥在教学中的主导作用.
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转变
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初中数学
角色转变
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文献信息
篇名 浅谈新课程背景下教师角色的转变及要求
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 新课程 教师 角色 要求
年,卷(期) 2009,(30) 所属期刊栏目 成才在线
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 4486字 语种 中文
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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