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摘要:
本文通过探讨大学生一般自我效能感和应对方式之间的相互关系,为高校大学生心理健康教育提供依据.方法:采用一般自我效能感量表(GSES)和应对方式问卷对南阳师范学院的200名大学生进行调查,回收数据使用SPSS13.0统计软件进行统计.结果:(1)大学生的一般自我效能感与解决问题因子有显著正相关,与自责、幻想、退避因子有负相关;(2)高-低自我效能感组大学生在积极的应对方式上差异非常显著,在消极应对方式上无显著差异.结论:一般自我效能感与应对方式之间存在着显著的相关关系.
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文献信息
篇名 大学生一般自我效能感与应对方式的关系研究——以南阳师范学院为例
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 一般自我效能感 应对方式 相关
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目 探索
研究方向 页码范围 190,192
页数 2页 分类号 G64
字数 2495字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 畅相韦 河南大学教育科学学院心理学系 1 1 1.0 1.0
2 许振国 河南大学教育科学学院心理学系 2 1 1.0 1.0
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