经典诵读的实践与探索

• 作者: 周月红
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 经典诵读 涵泳 生理优势 熟读成诵 入情入境 经典阅读 古诗文 传统语文教育 载体培养 古诗词
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】"课标"充分体现了语文教学"重阅读,重积累"的特点,指出:"鼓励学生多诵读,在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与感悟。"少年儿童是人生阅读的黄金时代,应充分利用学生"记性好"这个阅读生理优势,恢复"朗读涵泳"的优

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周月红		4	3	1.0	1.0