作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】词汇是英语教学中最基本的语言元素。词汇量是衡量英语水平高低的重要标准之一。词汇犹如盖房子的砖块。没有砖块,何来万丈高楼?因此在英语教学中,我们应该把词汇教学放在首位。
推荐文章
新课程理念下的高中英语词汇教学
新课程
高中英语
词汇教学
新课程下初中英语词汇教学的策略研究
新课程
初中英语
词汇教学
新课程背景下高中英语词汇教学的有效策略
直接词汇
构词规律
附带词汇
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程下对词汇教学新的认识
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 教学效果 新课程 何来 万丈高 新单词 语言元素 语言点 联想法 整理归类 口头表达能力
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤利丰 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学效果
新课程
何来
万丈高
新单词
语言元素
语言点
联想法
整理归类
口头表达能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导