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摘要:
多媒体教学已经成为21世纪教育教学改革的一个重要突破口,其作用已是深入人心,它克服了许多传统教学中的缺陷和不足,尤其在培养学生创新能力、个性发展方面起到了显著的效果。多媒体教学还有很多潜能和作用等待我们发掘和利用,同时我们也应注意到多媒体教学也是有缺点和不足的,只有通过扬长避短才能真正发挥多媒体辅助教学的先进作用。
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文献信息
篇名 多媒体教学的利弊分析
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 多媒体教学 教育教学改革 利与弊
年,卷(期) 2009,(3X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2213-2214
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伟 安徽三联学院信息与通信技术系 27 43 4.0 5.0
2 易秋香 安徽三联学院信息与通信技术系 21 67 5.0 7.0
传播情况
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二级参考文献  (0)
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1999(1)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
教育教学改革
利与弊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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