高中数学微积分教学研究摘要

• 作者: 于会增
• 来源期刊: 学问
• 关键词: 微积分 课程改革 教学案例 教学策略
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 普教论坛
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

正确认识目的意义,分析内在联系,充分考虑学生的认知水平,合理地进行教学设计

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于会增	聊城大学数学科学学院	3	20	1.0	3.0