立足校本教研提高教学效果

• 作者: 田晖
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 新课程标准 反思互助合作 专业引领
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3456字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程标准的实施,新的教育思想、教育理念不断推广,教育科研越来越受到重视.校本教研作为一种有效的教育科研方式,促进教育改革、提高教育质量做出了举足轻重作用.本文从校本教研的内涵入手,阐述了校本教研的三个核心要素,以校本教研为抓手,促进教学实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田晖	西安市第三中学外语教研组	1	1	1.0	1.0