护理专业文理科学生学习成绩的对比分析研究

• 作者: 崔慧霞 谭敏 赵莉
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专业 文科 理科 成绩分析
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 1663-1665
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 2174字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2009.17.026

摘要

目的 探讨护理专业文理不同来源学生的学习成绩是否存在差异,为护理高等教育提供参考.方法 将护理专业文理不同来源学生在校4年所学的全部课程成绩进行统计对比分析.结果文理不同来源学生在基础课学习成绩中部分存在差异,专业课成绩差异无统计学意义.结论 对学习成绩存在差异的课程作适当的教学调整,可消除这些课程学习成绩的差异,使文理不同来源的学生达到一致的教学目标.护理专业文理科兼招是可行的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵莉	川北医学院附属医院川北医学院护理学院护理系	59	406	11.0	16.0
2	谭敏	川北医学院附属医院川北医学院护理学院护理系	30	155	8.0	11.0
3	崔慧霞	辽宁医学院护理学院	24	132	7.0	11.0