<超声诊断学>多媒体教学浅见

• 作者: 张莉 沈迪
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: <超声诊断学> 多媒体教学 教学模式改革
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 学科教育1
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1943字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.08.0111

摘要

多媒体教学课件的主要特点是集文字、图片、动画、视频于一体,<超声诊断学>的授课正好可以较好地利用多媒体教学的这个优点,在活跃课堂气氛的情况下,能做到重点突出、难点形象化,在提高课堂效率和学生识别能力培养等方面有其独到之处.本文是笔者在实践教学过程中和设计多媒体教学课件时的一点心得体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉		12	5	1.0	1.0
2	沈迪		2	0	0.0	0.0