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摘要:
目前在中国,职业院校如雨后春笋般蓬勃发展,但人们对职业院校仍存有偏见.高职高专院校的学生是个特殊群体,他们学习英语的动机水平普遍偏低.本文在了解高职高专学生英语学习的现状的基础上,对如何培养和激发学生学习英语的动机及其教学策略进行了初步探讨.
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探析如何激发高职高专学生英语学习兴趣
激发和培养
高职高专学生
学习兴趣
英语学习
高职高专学生英语学习兴趣及应用能力的培养
高职高专
英语
学习兴趣
应用能力
临床见习中高职高专学生学习动机的激发
临床见习
高职高专
学习动机
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论高职高专学生英语学习动机的激发
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 高职高专学生 英语学习动机 激发
年,卷(期) 2009,(28) 所属期刊栏目 外语教学与研究2
研究方向 页码范围 335-336
页数 2页 分类号 H3
字数 2391字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹永丽 南通职业大学外语系 23 14 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专学生
英语学习动机
激发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
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438
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152029
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