高职助产专业产科实践教学的改进与探索

• 作者: 唐亚琴 杨峥 盘晓娟 胡继亚
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 助产专业 实践教学
• 年，卷（期）: 2009,（15）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2896字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.15.050

摘要

目的探讨改进实践教学设备、增强高职助产专业学生临床实践能力的途径.方法在2005级104名高职助产专业学生的助产学实践教学中,用产科改进的教学模型与常规教学模型进行实践操作效果对比.结果研究组学生不仅主观感觉较好,而且操作技能考核成绩也较好,与对照组比较具有显著性差异(P＜0.05).结论改进教学模型,能提高高职助产专业学生对专业学习的兴趣及自觉性,增强其操作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨峥		10	20	3.0	3.0
2	盘晓娟		9	17	3.0	3.0
3	唐亚琴		2	8	2.0	2.0
4	胡继亚		1	3	1.0	1.0