医教协同推进助产专业实践教学改革的研究与实践

• 作者: 王伟 饶凤英
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 医教协同 助产专业 实践教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 201-202
• 页数: 2页
• 字数: 2716字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.02.109

摘要

助产专业是一门培养学生实践操作能力的临床医学专业,这就要求相关人员在对该专业的教学内容进行安排时,要着重对实践教学过程提出要求.在培养该专业学生的过程中,不仅要保证学生能够掌握足够的理论知识,而且还应该重视对他们的实践操作的训练.但是在实际培养学生的过程中,很多时候忽视了实践教学过程对助产专业学生的重要性.而且涉及到很多现实的问题,在校学生基本上没有实际动手的机会,这就更不利于学生实践操作技能的提升.鉴于这些问题,对助产专业实践教学进行改革创新刻不容缓.尤其是提出医教协同推进助产专业实践教学改革以来,为整个实践教学过程带来"福音".为此,本文从引入"现代产科服务体系"十大模块对接岗位,引入"现代产科服务体系"整体服务理念,重构助产专业实训项目,使其与助产士岗位相对接,并将现代产科服务新技术融合到实践教学环节中等方面入手,全面维护医教协同推进助产专业实践教学改革工作的高效进行,对实践教学改革工作的开展具有一定的理论指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶凤英		18	22	2.0	3.0
2	王伟		14	11	2.0	2.0