基于医教协同的基层卓越医学人才教学改革实践与探索

• 作者: 叶军明 漆艳春
• 来源期刊: 赣南医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 医教协同 临床医学专业 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 857-860
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4540字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5779.2019.08.029

摘要

医教协同已成为贯穿医学教育改革的重要理念,医教协同作为一种协同教育机制,具有整合教育主体、优化教育过程、涵养综合素养的功能,在构建过程中要遵循融合性、协调性、动态性原则.基层卓越医学人才培养过程中医教不协同,应从育人平台、教育教学改革、实践教学、质量保障等方面进行探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶军明		97	260	8.0	11.0
2	漆艳春		74	85	5.0	6.0