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摘要:
探讨了在C语言程序设计教学过程中为学生建立相应的思维模式的方法问题。针对非计算机专业学生基础差、专业性不强的特点,结合当前DIY的潮流,分析了C语言的基本结构,分析了RPGMaker中提供的技术可行性,提出通过促进学生使用RPG-Maker软件来制作游戏以建立相应的程序设计思维模式的方法,并提出具体案例供参考。实践表明,学生的程序设计思维能较快速、熟练地建立起来。
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文献信息
篇名 用RPGMaker建立C语言思维模式的方法研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 RPGMaker C语言 教学 思维模式 非计算机专业
年,卷(期) 2009,(4X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3123-3124
页数 2页 分类号 TP312.1
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李悦乔 电子科技大学中山学院 11 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
RPGMaker
C语言
教学
思维模式
非计算机专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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