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原文服务方: 护理研究       
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护理硕士专业学位研究生临床带教老师教学能力评价
护理硕士专业学位研究生
带教老师
教学能力
评价
浅谈临床护理带教体会
护生
实习
临床护理
教学
临床带教老师对护理硕士专业学位研究生临床实践认知的现状调查
专业学位
硕士研究生
临床实践
临床带教老师
实践目的
时间
护理硕士专业学位研究生临床带教老师能力考评问卷的信效度研究
护理硕士专业学位
临床带教老师
综合能力
问卷
信度
效度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 护理研究生带教体会
来源期刊 护理研究 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(24) 所属期刊栏目 教育研究与改革
研究方向 页码范围 2221-2222
页数 2页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.24.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程金莲 118 901 17.0 24.0
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相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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