探寻小学作文指导的正确途径

• 作者: 刘永梅
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 作文指导 兴趣 观察
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1924字
• 语种: 中文

摘要

小学语文的作文教学中,不应一味地进行写作方法的指导,更应该注重激发学生写作兴趣,培养学生学会观察生活的方法和习惯,加强说话训练,这是迅速提高学生写作水平的正确途径.