工科专业课程中的辩证规律研究——以"模拟电子技术基础"为例

• 作者: 刘岚 刘雪冬 陈炜
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 模拟电子线路 三大规律 五对范畴
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教学改革广角
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 2948字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.10.032

摘要

在模拟电子技术基础这门专业基础课的实例中探索了其中的唯物辩证规律,即三大规律和五对范畴.在模拟电子技术的产生与发展、电子电路的演化与改进、电子电路内部的运动规律以及研究电子电路的方法论中印证唯物辩证法的真理性,以期促进专业教师在授课过程中融八哲学思考,提高工科大学生对于哲学规律的认识和运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘岚	武汉理工大学信息学院	62	404	12.0	19.0
2	刘雪冬	武汉理工大学信息学院	13	39	3.0	6.0