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摘要:
本文通过介绍教学行动研究法的实质,结合技校英语教学研究实例,反思教学行动研究在实践中的效果,探讨了把这种研究方法运用到技校英语教学中解决实际教学困难的可行性.
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文献信息
篇名 行动研究在技校英语教学中的初探
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 行动研究 技校 英语教学
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 职业技术教育
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号 G712
字数 3284字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2009.07.165
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作者信息
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1 谭少玉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
行动研究
技校
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
总被引数(次)
40809
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