不同生源大学物理教学的实践与探索

• 作者: 刘传先 滕琴
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 三校生 大学物理 分层教学 学习能力
• 年，卷（期）: 2009,（32）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 205-205
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2341字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.32.168

摘要

2004年开始,上海市部分院校的本科专业从三搜(中专、职校、技校)中招收应届毕业生,使本科生源增加为高中毕业生、三校毕业生.在大学物理教学中,围绕知识性、禹技能职业人才培养目标,以学生为本,进行分层教学,培养学习能力,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘传先		15	53	5.0	6.0
2	滕琴		10	40	4.0	6.0