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摘要:
本文从传统语文教学方式弊端着手,提出语文教学改革势在必行,基于新课程标准的基本理念从引出"探究性学习方式",然后根据多年语文教学经硷,从教师的教学行为应当转变,培养学生大胆质疑的习惯,培育学生提出新见解的能力、创设氛围激发学生探究兴趣等几方面论述了探究性学习在语文教学中的优点和重要性.
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文献信息
篇名 探究性学习在语文教学中的运用
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 探究性 学习 教学 运用
年,卷(期) 2009,(16) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号 G633
字数 2426字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.16.135
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探究性
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科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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