通识教育理念下的大学英语课程设置问题浅析

• 作者: 张书玲
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 通识教育 课程设置
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 课题研究1
• 页码范围: 18-19
• 分类号: G642.3
• 字数: 4622字
• 语种: 中文

摘要

文章首先界定了通识教育的内涵,指出大学英语作为高等教育的有机组成部分,应体现通识教育的理念,加强整体培养功能.最后提出了在英语教学中实施通识教育的途径是改变目前的课程设置,培养学生语言能力、恩辨能力和表达能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张书玲	南京人口管理干部学院外语系	1	2	1.0	1.0