读——语文教学的亮点

• 作者: 夏青
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 读 语文教学 作用
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2995字
• 语种: 中文

摘要

语文教学的最终目的是培养学生的语感,培养学生灵活使用和熟练运用语言的能力."读"是实现语文教学目标的最重要的手段,在语文教学实践活动中发挥着积极有效的作用.