翻译课程教学模式的浅入探讨

• 作者: 申丽霞 黄静静
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 翻译课程 互动教学 翻译能力
• 年，卷（期）: 2009,（34）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3289字
• 语种: 中文

摘要

传统的翻译教学模式,以教师传授翻译理论和翻译技巧为主,这种单向的教学模式对于夯实学生的翻译基础,培养学生的跨文化交流意识及思维能力收效甚微.对翻译课程教学模式进行探讨,应建立起以学生为主体、教师为主导的互动教学模式,有助于提高教学质量.在这模式中,"互动"贯穿于整个翻译教学过程,通过教学过程中的师生、生生、课内课外全程互动,着力于培养学生的翻译认知力,提高学生的翻译能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄静静		7	0	0.0	0.0
2	申丽霞		8	1	1.0	1.0