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摘要:
信息技术课堂的导入环节在整个教学过程中起着重要的作用,新课导入为学生接触新的内容做好铺垫,它能激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,使学生产生良好的学习动机,主动地参与教学过程。该文从信息技术教学的多个方面,结合工作中的实际情况,探讨了能激发学生学习热情的行之有效的新课导入方式,提出课堂导入环节中应注意的问题,有效地提高信息技术课堂教学效率。
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文献信息
篇名 信息技术课堂教学中新课导入策略的实践研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 信息技术 新课导入 兴趣
年,卷(期) 2009,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7832-7833
页数 2页 分类号 G633.67
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作者信息
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1 刘建伟 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
新课导入
兴趣
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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