初中生化学后进生转化有效策略探析

• 作者: 许波兰
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 后进 生转化
• 年，卷（期）: 2009,（33）
• 所属期刊栏目: 理化教学
• 页码范围: 98
• 分类号: G633.8
• 字数: 1887字
• 语种: 中文

摘要

初中化学是化学学科的启蒙教学,从知识层面上来说学生开始学习化学的时候是处于同一起跑线上的.但客观地说,此时学生的认知能力、学习习惯、学习态度等方面已经出现了很大的差异,在短短一年的初中化学学习过程中学生学习成绩的分化现象较为普遍,因此面向全体学生,大面积提高教学质量,全面提高学生素质,提高后进生的学习效率就显得至关重要.