凸显仿真技术在电气专业课程教学中的运用

• 作者: 袁健
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 仿真技术 电气课程教学
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 1807字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.24.096

摘要

将仿真技术融合于高职电气课程教学中,具有教学方法新颖、手段先进、内容生动直观等的特点,从而能增强学生的学习兴趣,加深学生对理论知识的理解,提高了学生的动手能力,达到理想的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁健		1	0	0.0	0.0