开展探究学习,提高学生的科学素养

• 作者: 周红如
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 探究 科学 素养
• 年，卷（期）: 2009,（26）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 4072字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的重要目的之一,就要改变学生被动学习、大量的、机械练习的学习方法,提倡学生自主、探索的学习方法.在初中生物新课程的教学中,我们不仅从理论上强调科学探究,更主要的是将它落实在实际的教学中,让学生体验象科学家那样研究科学的过程,从而不断提高学生的科学素养.本文从理论上阐述培养学生的科学素养与开展探究学习的联系,并摸索在初中生物新课程教学中,怎样有效开展探究性学习活动的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周红如		1	0	0.0	0.0