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摘要:
实训教学在临床医学专业教育教学中有重要作用,而专科教育追随本科教育的结果,使自身培养目标和人才培养模式的出现错位,最终造成专科毕业生无法满足"为基层、农村培养医疗卫生人才"的要求.为解决上述问题,以执业助理医师资格考试大纲为范本,以综合性专业技能训练为着眼点,我们设计编写了<临床医学综合性技能训练>,改革、优化现有的临床医学专业课程体系和教学内容,提供技能训练达到培养医学生临床诊断思维的目的,确保为基层、农村培养合格的技能型医学专门人才.
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文献信息
篇名 《临床医学综合性技能训练》的设计编写
来源期刊 中国现代医生 学科 教育
关键词 实训教学 教材 编写
年,卷(期) 2009,(36) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G64
字数 3518字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9701.2009.36.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张喜凤 17 33 3.0 4.0
2 赵红兵 13 21 3.0 3.0
3 张玉霞 30 127 6.0 10.0
4 王娟 8 33 2.0 5.0
5 范修云 18 58 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
实训教学
教材
编写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代医生
旬刊
1673-9701
11-5603/R
大16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B座)708-3室
80-611
2007
chi
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12
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