挖掘物理学的育人功能培养学生的人文修养

• 作者: 周伟
• 来源期刊: 城市建设与商业网点
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学 人文修养 理论通俗化 道理生活化
• 年，卷（期）: 2009,（15）
• 所属期刊栏目: 高校科研
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3045字
• 语种: 中文

摘要

本文对培养学生的人文修养,挖掘物理学的育人功能进行分析探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周伟		3	0	0.0	0.0