高校教师定量绩效评价模型探讨

• 作者: 张瑞龙
• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 评价体系 层次分析法 模糊数学
• 年，卷（期）: 2009,（13）
• 所属期刊栏目: 科技教育创新
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2166字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2009.13.137

摘要

利用定性与定量相结合的方法,探索建立一套教师业绩评价的方汝体系,综合考虑政治思想、工作业绩、社会服务等方面的数据,利用层次分析法确定指标权重,利用模糊数学方法构建评价体系.计算结果能够综合反映教师在各方法的表现,起到鼓励先进,鞭策落后的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑞龙	淮海工学院商学院	23	43	4.0	5.0