新课程理念下语文阅读教学结构设计的探索与研究

• 作者: 李文
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 目标设计 过程设计
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 62,90
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2454字
• 语种: 中文

摘要

随着课程理论的深化与实施,语文阅读教学亦有了根本性的突破,传统意义上的阅读教学逐步让位于师生互动互学,彼此将形成一个真正的"阅读共同体",让学生在互动中阅读,在合作中提高,是课改理论在阅读教学中的实践总结.基于这一认识,结合多年教学经验,笔者谈谈有关阅读教学结构设计的策略与方法.