多媒体条件下的英语口语课堂互动模式

• 作者: 姜晓瑜
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 文学
• 关键词: 互动模式 话步频数 启示
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 外语论坛2
• 页码范围: 653,675
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 1951字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.05.514

摘要

本文运用自然观察的方法,研究了多媒体条件下的英语口语课堂互动模式和话步频数.结果表明:TST(教师-学生-教师)的互动模式仍是大学英语课堂的主导模式,学生的启动话步偏少,课堂参与程度不高.本研究对英语教学有一定的启示作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜晓瑜	大连医科大学外语教研部	16	14	2.0	2.0