初中英语教学中情感因素的运用研究

• 作者: 龚周蓓
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 教学 情感策略
• 年，卷（期）: 2009,（35）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2617字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.35.134

摘要

在英语课堂上实现教师与学生之间的积极情感互动,提高英语学习效果是一项重要的研究课题.教师积极的情感因素在英语教学中起着重要的作用.因此,为了提高学生的学习兴趣、教学效果及教学质量,教师在英语教学中必须重视情感因素.