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摘要:
如何增强思想政治理论课教学的感染力,是当前高校普遍关心的一个重要课题.本文就思想政治理论课教学感染力不强的现象,从教师方面原因进行了一些分析,并提出要提高思想政治理论课教学的感染力,思想政治理论课教师必须做到"敢讲"、"想讲"、"能讲".
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文献信息
篇名 论增强高校思想政治理论课教学的感染力
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 思想政治理论课 感染力
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G711
字数 5300字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.17.098
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑高华 7 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
感染力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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