科学史与创新教育

• 作者: 李志勇 李涛
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 科学史 创新 教育
• 年，卷（期）: 2009,（35）
• 所属期刊栏目: 科教前沿
• 页码范围: 1-2,14
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 3797字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.35.006

摘要

作为人文科学与自然科学结合点的科学史,对于培养大学生的创新能力意义重大.激发科技创新的方式有很多种,但通过历史研究的方式来激发科技创新往往被人们所忽略.人们只有对前人的科学成果、科学思想、科学方法和科学史料历史地、辩证地加以分析、消化、吸收和扬弃,才能更有效地进行开拓和创新.