班级非正式群体表征及其管理策略

• 作者: 吴婷 王曙光 高媛媛
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 非正式群体 负面影响 班主任
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 师德师资
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G635
• 字数: 1827字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.23.014

摘要

学生是一个学校的中心,学管工作也是以学生为重点.在班级管理中,班主任是一个班级的核心,让每一个学生都紧紧围绕着这个核心.但是在班级中除了像班委、学习小组这样的正武群体以外,往往还存在着一些自发形成的、无固定形武、无固定成员的学生非正式群体.班主任有责任和义务将这类学生识别出来加以良性管理.