浅谈高校多媒体教学的误区及对策

• 作者: 马依努尔·艾则孜
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 多媒体教学 误区 对策
• 年，卷（期）: 2009,（29）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究(一)
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4330字
• 语种: 中文

摘要

近年来,多媒体教学在高校课堂教学中的不断深入和不断改革,已成为高校教师的主要授课模式之一.多媒体教学既激发了学生的学习积极性,又促进了学生对教学内容的理解和掌握,弥补了传统教学方式的不足.但是目前多媒体教学的现状并不乐观,还存在诸多的问题有待进一步完善与解决.