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摘要:
在英语教学重要性凸显的今天,面对我国中专英语教学存在的严重弊端,如何提高英语教学质量和提高学生的英语能力已经成为教育界关注的一个课题.本文以任务型教学为突破口,运用理论联系实际的方法,对在中专英语教学中实施任务型教学进行探讨.
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浅谈英语教学中运用任务型教学的意义与策略
任务型教学
英语教学
英语交际能力
意义
英语学习需求
教学途径
教学任务
语言学习
大学英语视听说课中任务型教学的教学设计原则
视听说课
教学设计原则
任务性教学
任务型教学中的任务设计原则在高职英语教学中的运用
任务型英语教学
任务设计原则
运用
大学英语任务型教学探究
大学英语
任务型教学
任务
原则
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈中职英语任务型教学及教学设计
来源期刊 中国科技信息 学科 文学
关键词 中专英语教学 教学改革 任务型教学
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 科技教育创新
研究方向 页码范围 258,263
页数 2页 分类号 H3
字数 1985字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8972.2009.11.152
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程丽萍 江苏常州卫生高等职业技术学校外语教研室 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中专英语教学
教学改革
任务型教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技信息
半月刊
1001-8972
11-2739/N
大16开
北京西城区车公庄大街16号1号楼1610室
82-415
1989
chi
出版文献量(篇)
49952
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82
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