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摘要:
新课程背景下,每个教师应力求在教室里上出开放的语丈课,做到实而活,省时高效.教师在进行教学设计时,必须"跳出学科看学科,跳出教材用教材".
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文献信息
篇名 也谈语文教学设计的优化
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 新课程 语文教学 优化设计
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1944字 语种 中文
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研究主题发展历程
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新课程
语文教学
优化设计
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出版文献量(篇)
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