新课程背景下如何进行数学课堂教学

• 作者: 潘成红
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 情景 自主 动态
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 数学教学
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1698字
• 语种: 中文

摘要

教学过程是实现课程目标的重要途径,必须突出对学生创新意识和实践能力的培养,优化教学过程.以学生发展为本,指导学生合理选择课程、制定学习计划.所以,在此背景下,作者就如何组织数学课堂教学谈以下几点建议.