在应用题中培养学生的思维品质

• 作者: 王世祯
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 数学
• 关键词: 应用题教学 思维品质 教师主导 学生主体
• 年，卷（期）: 2009,（16）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: O12
• 字数: 2155字
• 语种: 中文

摘要

良好的思维品质是学好数学的关键.课堂教学是以教师为主导,以学生为主体的师生之间的多边活动.教师主体的根本目的和任务就是激发学生的主体性.凡学生能做到的,教师尽量放手让学生自己去努力做到,不要包办代替,要正确处理好主导与主体的辨证关系.生理学家和心理学家认为:人脑作为思维器官的主导,起着决定性的作用.