创造性地使用教材,培养学生的创新意识——《品德与社会》教材探析

• 作者: 张赤奇
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与社会》 教材使用 创新意识
• 年，卷（期）: 2009,（42）
• 所属期刊栏目: 教材研究2
• 页码范围: 266-267
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

品德与社会课程设计的思路是一条主线,点面结合,综合交叉,螺旋上升.总目标是促进学生良好品德形成和社会性发展.教材的突出特点为框架结构综合、学习内容开放、整体设计连贯、学习方式新颖、呈现形式活泼.要创造性地使用教材,就要考虑全面把握课程目标、丰富学生的生活经验、引导学生自主学习、充实教学内容、拓展教学空间、开发利用课程资源这五个方面的问题,以培养学生的创新意识.