参与式教学模式在劳动经济学教学中的运用

• 作者: 曹媞 林原
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式教学模式 劳动经济学 运用
• 年，卷（期）: 2009,（28）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究1
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4586字
• 语种: 中文

摘要

参与式教学模式有助于提高学生学习的积极性.培养学生分析问题、解决问题的能力,促进教与学的良性互动.本文对参与式教学模式在劳动经济学教学中的运用进行了研究,并对课堂提问、案例分析和小组课堂演讲这三种重要的劳动经济学参与式教学模式进行了深入分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林原	北京物资学院劳动人事系	17	68	5.0	7.0
2	曹媞	北京物资学院劳动人事系	11	42	3.0	6.0