作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
网络教育向人们展示了一个崭新的、广阔的学习世界,而网络英语教学可以真正实现个性化教学,做到因材教.目前,越来越多的教师开始选择通过网络在线的环境和方式来制定更科学、更有效的教学策略,在听、说、读、写各方面融入鲜活、生动、高效的网络教学手段,以取得良好的教学效果.本文通过对网络英语教学的现状和常见教学模式的分析,对大学英语网络教学的实施方法和教学中存在的问题提出了一些认识和建议.
推荐文章
基于学生需求的大学英语网络教学平台的构建研究
学生需求
英语网络教学平台
构建
新型大学英语网络教学模式探讨
新模式
大学英语
网络教学
以建构主义为理论基础的大学英语网络教学实践研究
建构主义
网络教学
网络自主学习
课堂面授
浅谈大学生英语网络阅读策略
英语阅读
网络阅读
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学英语网络教学的策略与实施
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 文学
关键词 大学英语 网络教学 实施建议
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 H31
字数 3913字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.09.138
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎辉 云南医学高等专科学校社科部 4 16 1.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (577)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语
网络教学
实施建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导