浅析大学英语听力教学

• 作者: 李桂明
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 听力教学 探究
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2383字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.04.143

摘要

听是英语学习中最难掌握和进步最慢的基本技能,我国大学生基本上都已具备一定的英语基础知识,但听力却一直是最薄弱的环节,本文对此进行了分析、探究和反思.