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摘要:
新的<幼儿固教育指导纲要(试行)>颁发,开展领域教学,<纲要>让我们以发展的眼光看待幼儿,它体现了以幼儿发展为本,以老师发展为本,以幼儿园发展为本的新的教育理念,体现了新形式下幼儿教育发展观,通过几年来对新<纲要>的学习、理解、领会贯彻,我们进行了一些有益的探索和实践,愿与大家共同探讨.
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文献信息
篇名 幼儿园教育的点滴探索与实践
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 幼儿园教育 领域教育
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 174-174
页数 1页 分类号 G613
字数 2584字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.03.165
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研究主题发展历程
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幼儿园教育
领域教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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